Istraživanje PISA, odnosno Programme for International Student Assessment najveće je obrazovno istraživanje na svijetu koje je krajem 1990-ih godina Organizacija za gospodarsku suradnju i razvoj (OECD) pokrenula s ciljem prikupljanja međunarodno usporedivih podataka o znanju i kompetencijama petnaestogodišnjih učenika koji se bliže završetku ili su završili obvezno obrazovanje. Istraživanjem PISA nastoji se ispitati koliko su mladi pripremljeni za potpuno i aktivno sudjelovanje u društvu. Rezultate i pokazatelje prikupljene istraživanjem PISA zemlje sudionice upotrebljavaju pri donošenju političkih odluka s ciljem unapređivanja kvalitete, učinkovitosti i pravednosti svojih obrazovnih sustava.
Republika Hrvatska priključila se trećemu ciklusu istraživanja PISA (PISA 2006) i od tada je sudjelovala u svim ciklusima istraživanja (PISA 2009, PISA 2012, PISA 2015, PISA 2018, PISA 2022 i PISA 2025). Kontinuirano sudjelovanje omogućuje usporedbe s drugim zemljama i praćenje trendova, odnosno promjena u postignućima učenika tijekom vremena. Istraživanje PISA također je važan pokazatelj uspješnosti u postizanju cilja postavljenog u Nacionalnoj razvojnoj strategiji Republike Hrvatske do 2030. godine – da Hrvatska dostigne prosjek zemalja OECD-a u čitalačkoj, matematičkoj i prirodoslovnoj pismenosti do 2030. godine.